Imaginarios sociales sobre la práctica del goalball y discapacidad de los deportistas con discapacidad visual y sus entrenadores del club deportivo nuevo horizonte de la ciudad de montería

Comprender los imaginarios sociales sobre la práctica del Goalball y Discapacidad que tienen los deportistas con discapacidad visual y entrenadores pertenecientes al Club Deportivo Nuevo Horizonte de la ciudad de Montería. El estudio se enfoca en una perspectiva cualitativa con un tipo de estudio etnográfico. La recolección de información se realizó a través de una encuesta sociodemográfica, grupo focal y entrevista semiestructurada a actores clave. Una vez sistematizada la información, para las variables cuantitativas se llevó a cabo un análisis descriptivo usando una de las medidas de tendencia central hallando sus promedios, para el análisis de los datos cualitativos (grupos focales y entrevistas semiestructuradas) la información se interpretó bajo la guía del modelo inductivo de análisis como la codificación abierta, develando conceptos, ideas y sentidos, a partir de descomponer los datos para identificar y conceptualizar los significados de las categorías que el texto contiene, estableciendo similitudes y diferencias y por último agruparlos en las categorías (deductivas y emergentes), formando así, explicaciones más precisas y completas sobre los imaginarios sociales presente en la población participante. Dentro de la caracterización demográfica existe una predominancia en estado civil soltero para hombres y niveles de escolaridad donde arrojo datos dispersos en la que sólo predominó el nivel de secundaria como el de mayor porcentaje (50,1% correspondiente a 8 participantes), en la cual se puede señalar un 18% para el género femenino y una predominancia masculina del 31.3%; seguidamente un 37,6% (6 sujetos) representados en el nivel de escolaridad superior, en el que se descifran porcentajes (18,8%) y frecuencias (3) iguales para ambos géneros, señalando además que la mayoría no labora, en cuanto a la presencia de discapacidad visual no hay predominancia en lo congénito y adquirido. En cuanto a los imaginarios Sociales en relación a las creencias de discapacidad y práctica del Goalball se encontraron dos tendencias, por un lado creencias relacionadas con un enfoque de prescindencia asociadas a manifestaciones de subvaloración, inferioridad y minusvalía, frente a las creencias asociadas a la capacidad de resiliencia y autosuficiencia y participación concordantes con un enfoque social y de derechos de las personas con discapacidad. Ahora bien, en lo referente a los arquetipos, los participantes se identifican con la personificación del guerrero; y en las características identitarias que les representan como grupo y colectivo se identifican como personas competitivas en el deporte y resilientes en lo social. Conclusiones: los resultados del estudio permiten comprender elementos relevantes desde la caracterización sociodemográfica, así mismo de la discapacidad como punto de anclaje para la comprensión de los imaginarios que presentan los deportistas con discapacidad visual y entrenadores de la práctica del Goalball. Imaginarios sociales develados desde sus creencias y percepciones relacionadas con el sentido de inferioridad, baja autoestima contrastando con actitudes de resiliencia y arquetipos como “el guerrero” que se hacen evidentes al momento de enfrentar su posición frente a la práctica del Goalball, la cual consideran como un deporte que les permite enfrentar sus barreras y definir características identitarias.To understand the social imaginaries about the practice of Goalball and Disability held by visually impaired athletes and coaches belonging to the Nuevo Horizonte Sports Club in the city of Monteria. The study focuses on a qualitative perspective with an ethnographic type of study. Information was collected through a sociodemographic survey, focus group and semi-structured interview with key actors. Once the information was systematized, for the quantitative variables a descriptive analysis was carried out using one of the measures of central tendency finding their averages, for the analysis of the qualitative data (focus groups and semi-structured interviews) the information was interpreted under the guidance of the inductive model of analysis such as open coding, unveiling concepts, ideas and meanings, from decomposing the data to identify and conceptualize the meanings of the categories contained in the text, establishing similarities and differences and finally grouping them into categories (deductive and emergent), thus forming more precise and complete explanations about the social imaginaries present in the participant population. Within the demographic characterization, the predominance of single marital status for men and levels of schooling were found, also indicating that most of them do not work, and that this is probably due to the fact that they present a type of visual disability without predominance in congenital and acquired. Similarly, divided beliefs are conceived for the imaginaries of disability and Goalball practice based on perceptions of inferiority and handicap versus those of resilience and self-sufficiency, among others. Now, regarding the archetype, the participants incarnate more the person and the warrior archetype; and in the identity characteristics that represent them as a group and collective, it is the one aimed at competitive people in sport and resilient in the social aspect. Conclusions: In the first place, it is possible to visualize relevant elements from the sociodemographic characterization and above all of the disability as an anchor point for the determination of imaginaries in front of the visual disability and the practice of Goalball. The social imaginaries understood are centered from their beliefs and perceptions of inferiority and low self-esteem as well as attitudes of resilience product of archetypes such as the warrior that become evident at the moment of facing their position in front of the practice of Goalball, which they consider as a sport that allows them to face their barriers and that has defined identity characteristics that give rise to challenges of self-improvement, resilience and self-sufficiency

El deporte en Segorbe. Historia, desarrollo y consolidación. El deporte segorbino como referente comarcal

En la tesis doctoral que se presenta se plasma un estudio de investigación sobre las actividades físicas y deportivas sucedidas a lo largo de la historia en Segorbe y en la comarca del Alto Palancia, en la provincia de Castellón. Para investigar la Actividad Física y el Deporte de Segorbe y su comarca que exponemos en este trabajo, hemos utilizado una investigación de tipo cualitativa, en primer lugar, con entrevistas a protagonistas o familiares del deporte, complementándola con entrevistas a responsables de entidades, clubs o sociedades deportivas segorbinas, y además, hemos realizado un análisis de los archivos y documentos que existen tanto a nivel municipal en cada una de las poblaciones estudiadas, como en la documentación de los cronistas, así como en los diferentes fondos documentales a nivel provincia e incluso autonómico. Finalmente, también se ha realizado un análisis de los periódicos y revistas de distintas épocas extrayendo de las mismas las referencias a las actividades físicas y deportivas. Por todo ello, podemos indicar que las actividades físicas comenzaron con prácticas destinadas a la supervivencia y la alimentación, como la pesca, la caza, la natación y/o flotación y las carreras. La Pelota Valenciana fue la práctica deportiva pionera en la comarca, la primera referencia data del siglo XVI, seña de identidad de la Comunidad y actividad generadora de gran expectación, tanto por sus practicantes como por los espectadores que se agolpaban en cada una de las partidas dominicales. Los inicios de las actividades lúdicas y jugadas en el colectivo infantil se desarrollaron a través de juegos tradicionales en la calle o en la escuela, que poco a poco se fueron transformando en actividades de carácter más deportivo. En el caso de Segorbe, se desarrollaban en plazas como la Plaza de las Amas, en la Glorieta, en las eras de los alrededores, en huertas o en cualquier calle cuando no pasaban los carros, todos esos emplazamientos fueron escenario deportivo mientras no hubo instalaciones. Con la revolución industrial en el siglo XVIII y el aperturismo internacional que se dio con las relaciones internacionales, se dio paso a nuevas disciplinas deportivas, de origen anglosajón como el fútbol, el tenis, o el atletismo y el boxeo de forma reglamentada, que también estuvieron presentes en Segorbe y su comarca. Con el devenir de los años y la transformación social, propia de la evolución histórica del siglo pasado- destacando acontecimientos como la República, la Guerra Civil o la Posguerra-, las prácticas físicas y los deportes fueron cambiando, tanto en sus formas de práctica y su nivel, como en los participantes, la demanda, intereses o puesta en alza de algunos deportes. Es por ello que, la práctica deportiva reflejada en la recuperación histórica de la investigación era inherente al contexto social. Así, la Guerra Civil provocó un importante parón en la actividad que se había desarrollado durante la República, y en la postguerra y el franquismo, la actividad física y el deportes estuvo vinculado a las organizaciones del Movimiento Nacional, como la Delegación de la Juventud, la OJE, o la Sección Femenina. En esa época la Educación Física en los colegios era diferente para los chicos y las chicas, ya que no existían colegios mixtos, una situación que también se dio en Segorbe, donde la OJE organizó celebraciones de baloncesto, atletismo o encuentros gimnásticos, y la Sección Femenina organizó actividades como actividades de labores domésticas y gimnasias suaves para realzar la feminidad de la mujer. Poco a poco, la apertura del régimen, la ley del deporte de 1961 y la llegada del turismo, en este caso los llamados veraneantes, mejoraron la participación deportiva y trajo nuevas actividades a Segorbe, lo que se reflejaba durante las diferentes fiestas patronales, de la Cueva Santa, del Ángel o San Antonio, entre otras. Tras la etapa franquista, esa exaltación deportiva que se iba gestando en la sociedad alcanzo unos niveles extraordinarios a partir de la década de los años 1980, puesto que la creciente demanda de los ciudadanos hizo que se crearan clubes, asociaciones y entidades dispuestas a trabajar por el desarrollo organizativo de cada una de las disciplinas más practicadas, naciendo así el tejido asociativo-deportivo. Clubes como el Saltamontes, el Triatlón o el Baloncesto, son un ejemplo representativo de este fenómeno. A ello cabe sumarle la respuesta municipal en cuanto a la construcción y adecuación de emplazamientos e instalaciones deportivas. La aparición de nuevas y modernas disciplinas se dio con el cambio de siglo, quedando patente de ese modo la innovación deportiva y los cambios de intereses y motivaciones en cuanto a la práctica. Así podemos citar la Ciudad Deportiva Sisterre o el CEDES, como más destacados. Conocer la evolución de la práctica físico-deportiva en la sociedad, a los deportistas más destacados de todos los tiempos, segorbinos y palantinos, así como las políticas creadas en materia de fomento, tanto a nivel municipal como a nivel escolar son las premisas que se verán reflejadas y tratadas en la investigación, con el objeto de cercar la actividad físico-deportiva que se ha dado en la historia de Segorbe

Acompañamiento en el proceso de enseñanza del deporte goalball en la liga deportiva de parálisis cerebral de Córdoba

Como opción de grado decidí escoger las pasantías las cuales son desarrolladas en la Liga Deportiva de Parálisis Cerebral de Córdoba, coordinada por el profesor Jesús Kerguelen, en el semestre I del año 2020. El deporte trabajado fue Goalball, una modalidad que hace parte de los deportes paralímpicos y es el único creado específicamente para personas ciegas y con discapacidad visual. Según la Federación Española de Deporte para Ciegos (FEDC), el Goalball es un deporte donde se enfrentan dos equipos de tres jugadores cada uno, cada equipo cuenta con un arco el cual deberá defender. Se juega con una pelota que tiene cascabeles en su interior, esto con el fin de que los jugadores se orienten espacialmente a la trayectoria de la pelota. El objetivo en este deporte es introducir el balón en el arco del equipo contrario. Este deporte lo implementamos en la población estudiantil de la Institución Educativa Cecilia de Lleras, sede Santa Teresita en el municipio de Montería, institución que agrupa a todos los niños y jóvenes con discapacidad visual en la Ciudad, nuestra intervención contribuyó para afianzar su autoestima y mejorar su sentido auditivo. Además, este deporte ofrece muchos más beneficios a nivel físico en las personas que lo practican, así como nos explica Díaz, G. (2019), la práctica del Goalball potencia el tren superior, desarrolla la velocidad de desplazamiento y capacidad de reacción, así como también se adquiere una mejor resistencia anaeróbica por sus desplazamientos cortos y rápidos.ABSTRACT………………………………………………………………………..……2INTRODUCCION…………………………………………………………..……..….....31. OBJETIVOS…………………………………………………..............................41.1 Objetivo general………………...……………………………………………….41.2 Objetivos específicos…………………………………………………………….42. MARCO TEÓRICO…………………………………………………………......52.1 Actividad física………………………………………………………………….52.2 Actividad física adaptada………………………………………………………..52.3 Deporte…………………………………………………………………………..52.4 Deporte adaptado………………………………………………………………...52.5 Deporte inclusivo………………………………………………………………...52.6 Deporte paralímpico……………………………………………………………..62.7 Goalball………………………………………………………………………….62.8 Entrenamiento deportivo………………………………………………………...63. METODOLOGÍA…...….........………………………………………………….74. CONTENIDO …………………………………………………….......................8CONCLUSION……...…………………………………….…………………..……….14RECOMENDACIONES………………………………………………………….…....15BIBLIOGRAFÍA…………………………………….………………………………....16ANEXOS……………………………………………………………………………….17PasantíaPregradoLicenciado(a) en Educación Física, Recreación y Deport